Aprendizaje bilingüe crece en TPS / Dual language learning growing at TPS

TULSA, OK — En los últimos cinco años, las escuelas públicas de Tulsa (TPS) han ampliado el acceso de los estudiantes a los programas de doble idioma, pasando de 7 a 11 programas en todo el distrito. El aprendizaje bilingüe está disponible para los estudiantes desde el preescolar hasta los grados de la escuela intermedia. Los estudiantes tienen entonces la oportunidad de continuar con las optativas de idiomas globales en la escuela secundaria. Los estudiantes de primaria que comienzan su educación en uno de nuestros programas multilingües dominarán el inglés, el español o el francés cuando entren en la escuela media.

Los estudiantes de primaria pueden participar en el aprendizaje de dos idiomas en las escuelas primarias Zarrow, Eisenhower, Disney, Méndez, Celia Clinton, Kendall-Whittier, Cooper, Springdale, Sequoyah y Skelly. Los estudiantes de la escuela media pueden participar en el aprendizaje de dos idiomas en la escuela media Will Rogers.

“La investigación es clara en cuanto a que ser bilingüe mejora el desarrollo cerebral de los niños, ayudándoles a ser más creativos y a demostrar un mayor rendimiento académico”, dijo Liliane Vannoy, Directora de Caminos Multilingües. “Los graduados bilingües también pueden tener mayores oportunidades universitarias y profesionales en el futuro”.

Dependiendo del programa de lenguaje dual al que asistan los estudiantes, participarán en un aprendizaje de lenguaje dual unidireccional, un aprendizaje de lenguaje dual bidireccional o una inmersión lingüística completa.

“Cuanto mejor seas en tu primer idioma, más fácil será aprender un segundo idioma”, dijo Laura Grisso, directora ejecutiva de servicios lingüísticos y culturales. “Cuando los estudiantes que dominan el español están aprendiendo inglés, reforzamos aún más sus habilidades en español. Cuando los estudiantes que dominan el inglés aprenden el español, reforzamos aún más sus conocimientos de inglés. Para nuestros hispanohablantes nativos, el aprendizaje en dos idiomas también les conecta con su herencia y les ayuda a aprender mejor en inglés”.

Los programas de lenguaje dual también pueden poner a los estudiantes en un camino para ganar el sello de bialfabetismo de las escuelas públicas de Tulsa cuando se gradúan de la escuela secundaria. El sello de bialfabetismo reconoce a los estudiantes que son competentes tanto en inglés como en otro idioma. El distrito comenzó a ofrecer este logro en 2018. Desde entonces, 168 estudiantes han obtenido el sello de bialfabetismo para 11 idiomas, incluyendo indonesio, francés, latín, español, ruso, zomi, yoruba, chino, pastún, hmong y bangla.

“Durante el último año, los estudiantes solicitan y se someten a una prueba para obtener el sello de bilingüismo en el idioma de su elección”, explicó Vannoy. “Una vez que han hecho la prueba, se les anima a mencionar en las solicitudes universitarias que son candidatos al sello”.

Dual language learning growing at TPS

TULSA, OK — Over the last five years, Tulsa Public Schools (TPS) has expanded student access to dual language programs, growing from 7 programs to 11 programs across the district. Dual language learning is available for students from pre-kindergarten through the middle school grades. Students then have opportunities to continue with global language electives in high school. Elementary students who start their education in one of our multilingual programs will be proficient in English, Spanish, or French by the time they enter middle school.

Elementary students can participate in dual language learning at Zarrow, Eisenhower, Disney, Mendez, Celia Clinton, Kendall-Whittier, Cooper, Springdale, Sequoyah, and Skelly Elementary Schools. Middle school students can participate in dual language learning at Will Rogers Middle School.

“The research is clear that being bilingual improves brain development in children, helping them be more creative and demonstrate stronger academic performance,” said Liliane Vannoy, Director of Multilingual Pathways. “Bilingual graduates may also have expanded college and career opportunities in the future.”

Depending on which dual language program students attend, they will participate in either one-way dual language learning, two-way dual language learning, or full language immersion.  You can click here to learn which schools offer these options and what each program looks like in the classroom.

“The better you are in your first language, the easier it is to learn a second language,” said Laura Grisso, Executive Director of Language and Cultural Services. “When students dominant in Spanish are learning English, we further strengthen their Spanish skills. When students dominant in English are learning Spanish, we further strengthen their English skills. For our native Spanish-speakers, dual language learning also connects them with their heritage and helps them learn better in English.”

Dual language programs can also put students on a pathway to earn the Tulsa Public Schools Seal of Biliteracy when they graduate high school. The Seal of Biliteracy recognizes students who are proficient in both English and in another language. The district first started offering this achievement in 2018. Since then, 168 students have earned the Seal of Biliteracy for 11 languages including Indonesian, French, Latin, Spanish, Russian, Zomi, Yoruba, Chinese, Pashto, Hmong, and Bangla.

“During their senior year, students apply for and undergo testing to earn the Seal of Biliteracy in the language of their choice,” Vannoy explained. “Once they have taken the test, they are encouraged to mention on college applications that they are candidates for the seal.”