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Tulsa Community College program works to get more students into medical school / El programa Tulsa Community College trabaja para que más estudiantes ingresen a la escuela de medicina


By Marti Going, FOX23 News
October 21, 2022 at 5:07 pm CDT
TULSA, Okla. — Tulsa Community College and OU Tulsa School of Community Medicine are working to get more students into medical school.

Through the University Medical Accelerator Program, or UMAP, students get the courses needed and an understanding of the process to get into medical school.

Dr. Jabraan Pasha is one of the doctors who meets with students in this program. He says UMAP is a win, win for both students and the medical profession.

“It’s a group that traditionally is sometimes overlooked in the medical school process,” he explains. “We are here to tell them how to get into medical school and that they are needed in medical school.”

That need is evident now more than ever. The Oklahoma State Department of Health shows all of the state’s 77 counties are facing health professional shortages. Dr. Pasha says the pandemic definitely played its part.

“Burnout was tough for a lot of us,” he says speaking to the past two years. “It has left us understaffed, whether it’s nursing shortages or physician shortages. It’s a challenge, we still have the same number of patients but now we have, in a lot of situations, less medical providers to take care of those patients.”

He says that shortage has required medical schools to reimagine their typical applicants.

Lily Robistow fits that mold. Two years ago, she was a biology teacher, now thanks to UMAP she is headed to medical school next fall.

“When I graduated with my bachelor’s in biology, I did not initially think that medical school was my path,” she says.

As for many people, she says the pandemic changed things. As a teacher for Teach for America, she said she noticed inequity in her classroom, with students’ physical and mental health becoming obstacles to their education.

“I wanted to marry my two passions of helping others and biology into a career in medicine,” Robistow says. “TCC made that dream a lot more attainable.”

She says UMAP helped lay out what her path to medical school would look like. That meant enrolling her in the courses she needed, going through the application process and offering prep options for the MCAT, the test needed to get into medical school. She says an added perk came with the price tag.

“They made sure that I had the classes that I missed at a fraction of the cost,” she says. “What I pay in one semester at a four-year institution is what I might pay for the full two years here.”

UMAP hopes to also help with representation in the medical field.

“The folks that are more likely to go to community college are maybe people who have financial struggles or are from rural or underrepresented minorities,” Dr. Pasha says.

Robistow spoke to that diversity as well saying, “Expanding what a physician looks like and what background they have will help close physician gap or at least mitigate it but now you will have more diversity within physicians.”

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El programa Tulsa Community College trabaja para que más estudiantes ingresen a la escuela de medicina

Por Martí Going, FOX23 News
21 de octubre de 2022 a las 5:07 p. m. CDT
TULSA, Okla. — Tulsa Community College y OU Tulsa School of Community Medicine están trabajando para que más estudiantes ingresen a la facultad de medicina.

A través del Programa Acelerador de Medicina Universitaria, o UMAP, los estudiantes obtienen los cursos necesarios y una comprensión del proceso para ingresar a la escuela de medicina.

El Dr. Jabraan Pasha es uno de los médicos que se reúne con los estudiantes de este programa. Él dice que UMAP es un ganar, ganar tanto para los estudiantes como para la profesión médica.

“Es un grupo que tradicionalmente a veces se pasa por alto en el proceso de la facultad de medicina”, explica. “Estamos aquí para decirles cómo ingresar a la escuela de medicina y que son necesarios en la escuela de medicina”.

Esa necesidad es evidente ahora más que nunca. El Departamento de Salud del Estado de Oklahoma muestra que todos los 77 condados del estado enfrentan escasez de profesionales de la salud. El Dr. Pasha dice que la pandemia definitivamente jugó su parte.

“El agotamiento fue duro para muchos de nosotros”, dice hablando de los últimos dos años. “Nos ha dejado sin personal, ya sea escasez de enfermeras o de médicos. Es un desafío, todavía tenemos la misma cantidad de pacientes, pero ahora tenemos, en muchas situaciones, menos proveedores médicos para atender a esos pacientes”.

Él dice que la escasez ha requerido que las escuelas de medicina vuelvan a imaginar a sus candidatos típicos.

Lily Robistow encaja en ese molde. Hace dos años era profesora de biología, ahora gracias a la UMAP se dirige a la facultad de medicina el próximo otoño.

“Cuando me gradué con mi licenciatura en biología, inicialmente no pensé que la escuela de medicina era mi camino”, dice ella.

Como para muchas personas, dice que la pandemia cambió las cosas. Como maestra de Teach for America, dijo que notó la inequidad en su salón de clases, con la salud física y mental de los estudiantes convirtiéndose en obstáculos para su educación.

“Quería unir mis dos pasiones de ayudar a los demás y la biología en una carrera de medicina”, dice Robistow. “TCC hizo que ese sueño fuera mucho más alcanzable”.

Ella dice que UMAP ayudó a diseñar cómo sería su camino hacia la escuela de medicina. Eso significó inscribirla en los cursos que necesitaba, pasar por el proceso de solicitud y ofrecerle opciones de preparación para el MCAT, el examen necesario para ingresar a la escuela de medicina. Ella dice que un beneficio adicional vino con la etiqueta de precio.

“Se aseguraron de que tuviera las clases que me perdí a una fracción del costo”, dice ella. “Lo que pago en un semestre en una institución de cuatro años es lo que podría pagar por los dos años completos aquí”.

UMAP espera ayudar también con la representación en el campo médico.

“Quizás las personas que tienen más probabilidades de ir a un colegio comunitario son personas que tienen problemas financieros o pertenecen a minorías rurales o subrepresentadas”, dice el Dr. Pasha.

Robistow también se refirió a esa diversidad y dijo: “Ampliar la apariencia de un médico y los antecedentes que tienen ayudará a cerrar la brecha entre médicos o al menos a mitigarla, pero ahora habrá más diversidad entre los médicos”.

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