Avanza proyecto de ley de restricción de castigo corporal / Corporal punishment restriction bill advances

OKLAHOMA CITY – La cámara de representantes de Oklahoma aprobó por abrumadora mayoría una ley bipartidista que prohíbe el uso de castigos corporales contra alumnos discapacitados.

El Proyecto de Ley 1028 sirve para proteger a los niños con discapacidades al prohibir el uso de castigos corporales en estudiantes identificados con una discapacidad según los estándares de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA).

El autor del proyecto de ley, el representante John Talley, R-Stillwater, presentó la HB1028 después de enterarse de que, a pesar de una regla administrativa del departamento de educación del estado de Oklahoma (SDE) que prohíbe el uso de castigos corporales en estudiantes con discapacidades que tienen derecho a servicios de educación especial, SDE descubrió que 63 distritos escolares administraron castigos corporales a estudiantes con discapacidades un total de 455 veces en el año escolar 2021-2022.

“Me entristeció saber que los estudiantes con discapacidades todavía enfrentan castigos corporales en muchos distritos escolares en todo el estado”, dijo Talley. “Luché por esta legislación para agregar más dientes a la prohibición de SDE y poner fin al castigo corporal en estudiantes con discapacidades que pueden no entender lo que está sucediendo o por qué está sucediendo. Después de numerosas discusiones con mis colegas, educadores y familias de estudiantes discapacitados, me alegro de que hemos sido capaces de trabajar juntos para aprobar un proyecto de ley que protege a nuestros niños más vulnerables”.

HB1028 se aplica al pequeño porcentaje de estudiantes que califican para IDEA, lo que significa que deben tener al menos una de las siguientes discapacidades:

Autismo; Sordoceguera; Sordera; Trastorno emocional; Deficiencia auditiva; Discapacidad intelectual; Discapacidades múltiples; Deficiencia ortopédica; Otras deficiencias de salud (incluye TDAH); Discapacidad específica de aprendizaje (incluye dislexia, discalculia, disgrafía y otras diferencias de aprendizaje); Discapacidad del habla o del lenguaje; Lesión cerebral traumática; Deficiencia visual, incluida la ceguera.

El proyecto de ley, que fue aprobado por la cámara 84-8, tiene una fecha de vigencia del 1 de noviembre de 2023. La HB1028 pasó a la cámara con su título tachado y, si pasa el senado, volverá a la cámara para otra votación. El proyecto de ley está ahora disponible para ser escuchado en el senado, donde fue escrito por la Senadora Kay Floyd, D-Oklahoma City.

Corporal punishment restriction bill advances

OKLAHOMA CITY – The Oklahoma House of Representatives overwhelmingly approved bipartisan legislation prohibiting the use of corporal punishment on students with disabilities.

House Bill 1028 serves to protect children with disabilities by prohibiting the use of corporal punishment on students identified with a disability under Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) standards.

The bill’s author, Rep. John Talley, R-Stillwater, filed HB1028 after learning that, despite an Oklahoma State Dept. of Education (SDE) administrative rule prohibiting the use of corporal punishment on students with disabilities who are entitled to special education services, SDE found that 63 school districts administered corporal punishment to students with disabilities a total of 455 times in the 2021-2022 school year.

“I was saddened to learn that students with disabilities are still facing corporal punishment in many school districts across the state,” Talley said. “I fought for this legislation to add more teeth to SDE’s prohibition and end corporal punishment on students with disabilities who may not understand what is going on or why it is happening. After numerous discussions with my colleagues, educators and families of disabled students, I’m glad we were able to work together to pass a bill that protects our most vulnerable children.”

HB1028 applies to the small percentage of students who qualify for IDEA, meaning they must have at least one of the following disabilities:

Autism; Deaf-blindness; Deafness; Emotional disturbance; Hearing impairment; Intellectual disability; Multiple disabilities; Orthopedic impairment; Other health impairment (includes ADHD); Specific learning disability (includes dyslexia, dyscalculia, dysgraphia, and other learning differences); Speech or language impairment; Traumatic brain injury; Visual impairment, including blindness.

The bill, which passed the House 84-8, has an effective date of Nov. 1, 2023. HB1028 passed the House with its title struck and, if it passes the Senate, it will return to the House for another vote. The bill is now available to be heard in the Senate, where it is authored by Sen. Kay Floyd, D-Oklahoma City.