TCC anuncia una donación histórica / TCC announces historic grant 

TULSA, OK — Tulsa Community College ha anunciado la mayor donación federal de investigación jamás recibida en la historia de la escuela, una subvención que se utilizará para apoyar a los estudiantes universitarios de primer año y mejorar las tasas de retención y finalización.

El departamento de educación de EE.UU. anunció que el TCC recibirá 3.717.502 dólares a través del programa de subvenciones para el éxito de estudiantes postsecundarios para financiar estrategias basadas en pruebas que mejoren los resultados de los estudiantes desfavorecidos. TCC fue una de las nueve instituciones que recibieron estas subvenciones y es la única institución de Oklahoma en recibir una.

“A lo largo de cuatro años, TCC estudiará a 500 estudiantes que declaren una especialización en ciencias sociales, además de rediseñar el curso de Experiencia de Primer Año (FYE) para mejorar el éxito de los estudiantes desatendidos y subrepresentados”, dijo la decana de Bibliotecas y Gestión del Conocimiento de TCC, Paula Settoon. “Lo que diferencia a esta subvención de otras que ha recibido TCC es que se trata de una subvención de investigación. Se espera que publiquemos y compartamos lo que hemos aprendido. Y lo que es más importante, esta iniciativa contribuirá significativamente a avanzar en la misión de TCC, que es ‘Construir el éxito a través de la educación'”.

Las dos estrategias utilizadas para rediseñar FYE incluyen la contextualización del curso para la especialización prevista y la integración de sesiones de “Smart Start” en el curso. Esto permitirá a los estudiantes recibir información específica sobre su programa de interés, tener la oportunidad de conocer al profesorado del programa, y aprender acerca de los requisitos y el rigor académico de alguien en el programa.

“Esta subvención permitirá a los profesores en las aulas tener verdaderas conversaciones con los estudiantes sobre qué tipo de trabajo se puede conseguir con su título, y qué camino se debe seguir para tener éxito en la carrera elegida”, dijo la vicepresidenta senior y directora académica de TCC, Dra. Angela Sivadon. “Al ofrecer a los estudiantes información que se centra en su especialidad elegida, los estudiantes estarán más informados sobre qué esperar a medida que avanzan en su educación y carrera”.

Como el colegio comunitario multicampus más grande de Oklahoma, TCC sirve a aproximadamente 20,000 estudiantes en programas universitarios anualmente. Como institución grande y multicampus que atiende a una población con un 47% de estudiantes de color, un 41% de bajos ingresos (beneficiarios de Pell) y un 27% de primera generación en la universidad, TCC se encuentra en una situación privilegiada para probar la intervención propuesta y proporcionar información a otras instituciones sobre cómo mejorar la retención de los estudiantes desfavorecidos.

TCC announces historic grant 

TULSA, OK — Tulsa Community College has announced the largest federal research grant ever received in the school’s history, a grant that will be used to support first-year college students and improve retention and completion rates.

The U.S. Department of Education announced TCC will receive $3,717,502 through the Postsecondary Student Success Grant program to fund evidence-based strategies resulting in improved outcomes for underserved students. TCC was one of nine institutions receiving these grants and is the only Oklahoma institution to receive one.

“Over four years, TCC will study 500 students who declare a major in Social Sciences, in addition to redesigning the First Year Experience (FYE) course to improve success for underserved and underrepresented students,” said TCC Dean of Libraries and Knowledge Management Paula Settoon. “What makes this grant different from other grants TCC has received is that it is a research grant. We will be expected to publish and share what we learned. More importantly, this initiative will contribute significantly to advancing the mission of TCC, which is ‘Building success through education.’”

The two strategies used to redesign FYE include contextualization of the course for the intended major and embedding “Smart Start” sessions into the course. This will allow students to receive specific information about their program of interest, have an opportunity to meet the program faculty, and learn about the requirements and the academic rigor from someone in the program.

“This grant will allow faculty in the classrooms to have true conversations with students about what kind of job you can get with your degree, and what pathway you should follow to be successful in your chosen career,” said TCC Senior Vice President and Chief Academic Officer Dr. Angela Sivadon. “By offering students information that focuses on their chosen major, students will be more informed about what to expect as they advance in their education and career.”

As Oklahoma’s largest, multi-campus community college, TCC serves approximately 20,000 students in college programs annually. As a large, multi-campus institution serving a population that is 47% students of color, 41% low income (Pell recipients), and 27% first generation to college, TCC is distinctly situated to test the proposed intervention and provide insight for other institutions on improving retention for underserved students.