PSO dona $ 250 mil a Reading Partners / PSO gives $250,000 to Reading Partners

TULSA, OK – Un programa innovador que ayuda a los niños de las escuelas de Tulsa a mejorar sus habilidades de lectura recibió un gran impulso la semana pasada cuando la compañía de servicio público de Oklahoma (PSO) anunció una subvención de $ 250,000 de la fundación AEP (American Electric Power) que proporcionará financiamiento para Reading Partners para ayudar a expandir la tutoría académica en las escuelas públicas de Tulsa (TPS) durante los próximos cinco años.

El compromiso de la Fundación AEP con los Socios Lectores proporcionará recursos para su expansión inicial del plan de estudios de alfabetización y tutoría de K-4to grado dentro de TPS.

El compromiso de la fundación AEP con los socios de lectura proporcionará recursos para la expansión inicial de su programa de alfabetización y tutoría en el TPS.

“En nombre de la fundación AEP, PSO se complace en anunciar este regalo para ayudar a Reading Partners a abordar una necesidad crítica en Tulsa , dijo Peggy Simmons, presidenta de PSO y directora de operaciones. Con sólo uno de cada cuatro estudiantes de cuarto grado de Oklahoma que leen a un nivel competente, y más de uno de cada tres que carecen incluso de habilidades básicas de alfabetización, necesitamos recursos como Reading Partners para ayudar a superar esa importante brecha de logros “.

Stacey Woolley, miembro de la junta escolar de Tulsa, dijo que el programa ha estado pagando dividendos reales, con aumentos en los puntajes de dominio de la lectura en los alumnos de tercer grado del distrito para el año escolar 2018-2019. Y, añade Woolley, los beneficios no terminan ahí, porque programas como Reading Partners motivan a los niños a venir a la escuela y entusiasmarse con la educación.

“Sé que vemos al menos un aumento en la asistencia con los niños que tienen algo que esperan en la escuela, y para muchos de nuestros alumnos de tercer grado son socios de lectura”, dijo Woolley. “Y es por eso que somos increíblemente afortunados de tener una organización como Reading Partners que ayuda a enriquecer la enseñanza y el aprendizaje que ocurre en nuestras aulas todos los días para algunos de nuestros estudiantes que tienen más dificultades con la lectura”.

“Sé que al menos vemos un aumento de la asistencia con los niños quiénes tienen algo, que están deseando venir a la escuela, y para muchos de nuestros alumnos de tercer grado es Reading Partners”, dijo Woolley. “Y es por eso que somos increíblemente afortunados de tener una organización como Reading Partners que ayuda a enriquecer la enseñanza y el aprendizaje que ocurre en nuestras aulas todos los días para algunos de nuestros estudiantes que tienen más dificultades con la lectura”.

Reading Partners pasó a formar parte del panorama educativo de Tulsa en 2013, cuando comenzó a colocar voluntarios comunitarios en las escuelas primarias de bajos ingresos de las escuelas públicas de Tulsa para ayudar a los estudiantes a dominar las habilidades básicas de lectura. Utilizando su modelo de tutoría uno a uno, Reading Partners empodera a los estudiantes para tener éxito en la lectura y en la vida al involucrar voluntarios de la comunidad para proporcionar atención personalizada y personal a cada estudiante en el programa.

“Estamos agradecidos con PSO y la Fundación AEP por este tremendo regalo”, dijo Justin Harlan, director ejecutivo senior de Reading Partners en Tulsa. “La subvención nos permitirá fortalecer nuestros lazos con la comunidad de voluntarios e impactar positivamente las oportunidades de aprendizaje para nuestros hijos”.

Entre los que más se benefician del programa están algunos de los jóvenes hispanos de Tulsa, que provienen de familias donde el inglés puede no ser el idioma hablado en casa y a veces necesitan un poco de ayuda extra para mantenerse al día con sus compañeros de clase cuando se trata de leer. Reading Partners proporciona esa ayuda, y los estudiantes que han pasado por el programa están experimentando un mayor éxito en todas sus clases. (La Semana/PSO News)

El Director Ejecutivo de Reading Partners, Justin Harlan

PSO gives $250,000 to Reading Partners

TULSA, OK – An innovative program that has been helping Tulsa school kids improve their reading skills got a big boost last week when Public Service Company of Oklahoma (PSO), announced a $250,000 grant from the AEP (American Electric Power) Foundation that will provide funding to Reading Partners to help expand academic tutoring in Tulsa Public Schools (TPS) over the next five years.

The commitment from the AEP Foundation to Reading Partners will provide resources for its unique K-4th grade literacy and mentoring curriculum’s initial expansion within TPS.

“On behalf of the AEP Foundation, PSO is pleased to announce this gift to help Reading Partners address a critical need in Tulsa,” said Peggy Simmons, PSO president and chief operating officer. “With just one in four Oklahoma fourth graders reading at a proficient level, and over one in three lacking even basic literacy skills, we need resources like Reading Partners to help address that significant achievement gap.”

Tulsa School Board member Stacey Woolley said the program has been paying real dividends, with increases in reading proficiency scores seen in the district’s third graders for the 2018-2019 school year. And, Woolley said, the benefits don’t stop there, because programs such as Reading Partners motivate kids to come to school and get excited about education.

“I know that we see at least some attendance boost with kids who have something that they’re looking forward to at school, and for a lot of our third graders it’s Reading Partners,” Woolley said. “And so that’s why we’re incredibly fortunate to have an organization like reading Partners helping to enrich the teaching and learning that happens in our classrooms every day for some of our students who are struggling the most with reading.”

Reading Partners Executive Director Justin Harlan (left) accepts a $250,000 grant from PSO President and CEO Peggy Simmons

Reading Partners became part of the Tulsa educational landscape in 2013, when it began placing community volunteers in the low-income elementary schools of Tulsa Public Schools to help students master basic reading skills. Using their one-on-one tutoring model, Reading Partners empowers students to succeed in reading and in life by engaging community volunteers to provide individualized, personal attention to each student in the program.

“We are grateful to PSO and the AEP Foundation for this tremendous gift,” said Justin Harlan, senior executive director, Reading Partners in Tulsa. “The grant will allow us to strengthen our ties to the community of volunteers and positively impact the learning opportunities for our children.”

Among those who benefit the most from the program are some of Tulsa’s young Hispanics, who come from families where English may not be the language spoken at home and sometimes need a little extra help to keep up with their classmates when it comes to reading. Reading Partners provides that help, and students who have gone through the program are experiencing greater success in all their classes. (La Semana/PSO News)